校内各单位：
《中美人才培养计划》中方院校专业师资定向培养项目是《1+2+1中美人才培养计划》项目的子项目。根据中教国际教育交流中心《关于开展“中美人才培养计划”中方院校专业师资定向培养项目的通知》（中教通[2014]第20号）精神，2015年《中美人才培养计划》选派工作已经开始，现面向全校教师公开选拔。
现将有关选派事项通知如下：
一、进修时间：2015年秋季学期开始，时间为一学期，具体进修时间以美方学校规定为准
二、选派名额：我校教师5名
三、申请要求
1、 热爱祖国，愿意主动推进中美人文交流工作，对所学专业国际化发展有想法的教师。
2、 自愿遵守该项目的管理规定，愿意参加归国后的经验分享活动的教师。
四、研修专业
选择的研修方向请根据美方院校开设的27个专业大类及255个专业方向进行选择，专业详细列表请见附件四。
五、各项费用
1、 美方院校根据实际培养计划收取一定的注册管理费，由选派教师本人承担。
2、 选派教师往返国际旅费：完成进修任务返校后到学校人事处报销国际一次性往返机票。
3、 选派教师在美国学习期间由学校按国家公派留学人员奖学金资助标准予以资助。
4、 符合美方院校所在州政府规定的J-1访学期间缴纳的保险费（含在资助费中）。
5、 中教国际作为项目主办方为保障该项目正常有序地持续发展，将收取一定的项目管理费及其他相关费用，由选派教师本人承担。
六、美方申请材料
纸质材料
请将以下纸质版材料，于2015年1月10日之前交到国际处（犀浦校区图书馆605室）：
1、 管理规定：《中方院校专业师资定向培养项目管理规定》（附件一）
2、 中文申请表：《中方院校专业师资定向培养项目中文申请表》（附件二），需粘贴教师本人近期一寸彩色照片；
3、 护照和身份证：选派教师本人有效护照第一页复印件及身份证复印件；
4、 银行存款证明：银行开具的最低不少于6万元人民币的存款证明原件一份，另外请多准备一份留在教师本人手中，在办理签证时使用。（存款证明可在确定入选后最迟于1月20日前提交）
电子材料
请选派教师将以下材料电子版按顺序编号，于2015年1月 10日以前，以邮件附件形式发送至4767827@qq.com（请尽量将文件大小总计控制在10M以内）：
1、 中文申请表：《中方院校专业师资定向培养中文申请表》（附件二）
美方院校的选择：乔治梅森大学和东华盛顿大学不在填写志愿范围内。如果需要调剂到所报志愿的第三所美方院校，我中心会与选派教师本人沟通。
2、 英文申请表：《中方院校专业师资定向培养英文申请表》（附件三）
3、 《个人简历》：包括姓名、性别、出生日期、工作单位、职务、职称、教育背景（注明获得学位）、工作情况、学术成果、联系方式等（中、英文电子版各一份）；
4、 《赴美研修计划》：内容尽可能详细，需要包括赴美时间（*年*月-*年*月）、赴美目的、所在中方院校的工作内容、本次赴美的研修方向、目前已有或者打算发表的学术成果等（中、英文电子版各一份）；计划中请不要指定具体某一所美方大学。
5、 推荐信：所在中方院校校长或院系领导推荐信，需要用学校抬头纸打印，并有推荐人亲笔签名（中、英文原件扫描件各一份）；
6、 护照和身份证：本人有效护照第一页及身份证正反面的原件扫描件；
7、 学位证：所获最高学历的学位证书的原件扫描件和翻译件（自己翻译即可）各一份；
8、 在职收入证明：中、英文原件扫描件，中、英文可打印在一张纸上，需用学校抬头纸开具，并有负责人亲笔签名；
9、 银行存款证明：在美期间所需费用在$1500/月左右，银行开具的最低不少于6万元人民币的存款证明原件扫描件（中英文原件一式两份）。银行存款证明有效期，秋季学期的开具至2015年8月初，春季学期的开具至2015年12月底。
七、校内申请材料
请于2015年1月10日以前，将下列纸质材料交至人事处师资管理办公室（犀浦校区图书馆A656）：
1、 教师在申请出国项目前，须填写《西南交通大学教师出国（境）研修申请表》；（附件五）
2、 签订《西南交通大学教师出国研修协议》，明确在国外研修期间的目标任务。（附件六）
八、项目咨询
校内联系（国际处）电话： 66366347 宋老师 王老师
专业相关事宜请与《1+2+1中美人才培养计划》项目办公室联系：
电 话：010-58782821/58782831/58782864；
传 真：010-58698695；
联系人：张 琪、吴 琴、王 颖
电子信箱：zhangqi@cciee.cn，CHEPD@cciee.cn
国际处 人事处
2014年12月15日
附件一 《中方院校专业师资定向培养项目管理规定》
附件二 《中方院校专业师资定向培养中文申请表》
附件三 《中方院校专业师资定向培养英文申请表》
附件四 2015-2016专业师资定向培养项目报名手册
附件五 《西南交通大学教师出国（境）研修申请表》
附件六 《教师出国研修协议》